Å dele nye og innsiktsfulle konsepter er en viktig aktivitet som utstyrer enkeltpersoner med kunnskap. I følge dato, har kryptovalutaindustrien en markedsverdi på $953B. Dette verdifulle markedet får derfor oppmerksomheten til myndigheter og flere bransjer relatert til produksjon, helsevesen og mange flere. I dag utforsker læreinstitusjoner også den virtuelle ressursverdenen med den hensikt å lære lærde om kryptovalutaer og blokkjedeteknologi.
Digital valutaopplæring i læreinstitusjoner
En LinkedIn studere antyder at kryptorelaterte stillingsannonser økte med 395 % mellom 2020 og 2021. Stillingsplasser brukte begreper som Bitcoin, Ethereum og blockchain i beskrivelsene sine. Fra innsikten er det klart at det er en økende appell for kryptovalutaer og deres underliggende teknologier.
Som sådan tar mange skoler gradvis initiativ til å legge til rette for kryptoundervisning for elever. Institusjonene inkluderer:
Massachusetts Institute of Technology
MIT rekkene som det nest mest anerkjente universitetet i verden på grunn av sine akademiske standarder og forskningsinitiativer. Institusjonen tilbyr studentene et kryptorelatert kurs kalt MIT Professional Education Digital Plus Blockchain. Dette nettbaserte programmet er ment å lære elever om bruken av blokkjedeteknologi på tvers av forskjellige domener.
Studentene vil møte emner som smarte kontrakter, konsensusmekanismer, digitale signaturer, kryptering og styring i den forbindelse. Enda viktigere er at det korte kurset lar elevene gjøre seg kjent med blokkjeder sine historiske og tekniske aspekter.
Når studentene har fullført programmet, kan de motta et faglig sertifikat for fullføring fra institusjonen.
University of California Berkeley
University of California Berkeley lar elever bli fullstack-blokkjedeutviklere. Fra kurset vil studentene lære å prototyper og distribuere verktøy som Infura, Solidity og MetaMask, for å nevne noen få. Programmet er imidlertid mer gunstig for de med programmeringsbakgrunn. Andre diskusjonspunkter kan utvikle seg rundt blockchain crowdfunding, skaleringsstrategier, kryptoøkonomi og myndighetsregulering av offentlige regnskaper.
Foruten blockchain har University of California Berkeley en ekstra seksjon som berører Bitcoin. På dette tidspunktet vil elevene forstå noen grunnleggende ting som driver Bitcoin, hvordan den opprettholder poster og de historiske angrepene knyttet til den digitale valutaen.
National University of Singapore
National University of Singapore (NUS) har over tid blitt episenteret for kryptoadopsjon i Sørøst-Asia. NUS gir blockchain-relaterte leksjoner som fokuserer sterkt på entreprenørskap og forskning. Videre kan studentene få tilgang til informativt materiale som dokumenterer implementeringen av distribuerte reskontro i desentralisert databehandling.
Kryptosektoren er relativt teknisk og kan være utfordrende for nybegynnere å forstå. Med det i bakhodet, håper NUS å utvide tjenestene sine til alle studenter uavhengig av virksomhetsfelt og status. Kryptoklubber er også tilgjengelige, og elever kan bli med dem for å lage meningsfulle og interaktive økter med jevnaldrende.
Cornell University
Cornell University, en USA-basert institusjon, tilbyr studentene muligheten til å lære om digitale valutaer og blokkjede. Skolen har flere blokkjedeeksperter som veileder elever på ulike aspekter. For eksempel vil enkeltpersoner finne ut hvordan kryptovalutaer som Ethereum bruker distribuerte hovedbøker for transaksjoner.
Videre gir programmet innsikt i hvordan blokkjeder kan bli nyttige løsninger for ulike bransjer. I hovedsak tar kurset sikte på å komme tekniske fagfolk og kommende/etablerte gründere som ønsker å bruke disse løsningene i deres bestrebelser. Noen av klassene som er tilgjengelige i programmet inkluderer kryptografi nødvendigheter, virtuelle valutaer, fundamentale blokkjeder og mange flere.
Universitetet i Zürich
Universitetet i Zürich begynte sin kryptoreise i 2017 da institusjonen lanserte et blokkjedesenter. Den har mer enn 40 bransjeeksperter som jobber ved forskjellige fakulteter. Her kan elevene være med og lære av podcaster som snakker om krypto/blokkjedeteknologi.
Dessuten gir skolen elevene en sjanse til å publisere økonomiske artikler om digitale eiendeler. I hovedsak samler UZH eksperter og studenter for å skape et interaktivt fellesskap som hovedsakelig fokuserer på blokkjeder og digitale valutaer.
Harvard University
Harvard University er også en annen institusjon med blockchain-kurs i pensum. Ivy League-skolen har nærmere seks gratis kurs som lærer om kryptovalutaer. Emnene som dekkes av Harvard sikrer at studentene får kvalitetstimer som stemmer overens med nivåene deres (nybegynner eller middels).
Når elevene blir med på dette programmet, vil de møte en introduksjonsklasse kalt Breakthrough Innovation with Blockchain Technology. Klassen fokuserer først og fremst på hvordan distribuerte hovedbøker kan gli inn i kunstig intelligens på tvers av ulike sektorer.
Dessuten er det en studentmiljøgruppe der studenter publiserer kryptoartikler og holder diskusjoner om fremtidsutsiktene til blokkjeder.
Siste Ord
Millioner av mennesker rundt om i verden jakter på kunnskap som sentrerer rundt digitale valutaer. Populariteten til kryptovalutaer gir utviklere og forretningsorienterte individer en trang til å forstå dette nye området.
I den forbindelse kommer institusjoner med skreddersydde programmer som kan tilfredsstille nysgjerrige elever. Som en ekstra fordel er flertallet av kursene nettbaserte, noe som gjør det mulig å studere eksternt. Slike programmer gir ikke bare kunnskap, men bidrar også til å bygge sterkere kryptosamfunn.
Kilde: https://crypto.news/collages-educating-scholars-on-matters-about-cryptocurrencies/